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情報を表現し、伝えるしくみを理解しよう
「 2025/08/22 up 」
- 情報の特徴や扱い方、デジタルとアナログの違いについて理解する。
- 情報を「表現・記録・伝達」するための方法について体験的に学ぶ。
- プログラミングを活用して、情報の送受信のしくみを体験的に理解する。
事業事例詳細
【第1時】情報の特徴とメディアの役割
めあて：情報とは何か、情報の特徴を知ろう
- 情報とは何か、情報の特徴
- 情報とデータの違いを考える
- メディアの種類と役割を理解
【第2時】アナログとデジタルの違い／ドット絵とは？
めあて：アナログとデジタルの違いを理解し、情報のデジタル化を体験しよう
- デジタルの基本概念（0と1）とドット絵の仕組みを学ぶ
- Pixnoteを使って5×5のモノクロドット絵を描く（例：動物・記号など）
- ドット絵を0と1で表現してみる（1=黒、0=白）
【第3時】プログラミングしてみよう
めあて：Akadako探究ツールを使ったプログラムを作成しよう
- AkaDako探究ツールやScrubでセンサなどを使ったプログラミングをしてみる
- 通信機能を使ったプログラミングでメッセージの送受信をする
- 仕様（やりたいこと）を紙に書いてからプログラミングへ
【第4時】ドット絵の情報を受信するプログラムを作ろう
めあて：ドット絵の情報を受信するプログラムを作成しよう
- 1マスのドット絵を作り、1/0を受信したら変換するプログラムを作成（送信側）
- 2個目/3個目も同じように作成する
【第5時】送受信プログラムを完成させよう
めあて：友達にドット絵を送って伝え合おう
- 実際に送信→受信→表示を通して情報の「表現・記録・伝達」を実体験
- 5×5だと伝わりにくいことを実感し、情報量や解像度の重要性を考える
【第6時】まとめと未来への展望
めあて：情報技術が社会をどう変えているか考えよう
- 学習内容の振り返り（情報・デジタル化・メディア・プログラミング）
- 社会で使われている情報技術の例を紹介（自動化・AI・スマート家電など）
- 「こんなテクノロジーがあったらいいな！」をテーマに簡単なアイデアスケッチ作成・共有
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